תוצאות חיפוש

מערכי שיעור ליום הזכרון מערכי שיעור הכוללים הצעה לטקס ורעיונות להוראה ולציון יום הזיכרון, כולל: פרח דם המכבים ומלחמה מנקודת מבט של ילדים/ות; הכרח המלחמה והתקווה לשלום; הצימוד בין יום הזיכרון ליום העצמאות; כאב השכול והאובדן, ומשמעות הזיכרון וההנצחה. למערכי השיעור לקראת טקסי יום הזכרון טקס לבתי"ס על יסודיים, שבמרכזו: חיזוק ההכרה בזכות ובחובה להגן על המדינה ועל אזרחיה; יצירת חברה טובה יותר; חיזוק החוסן ע"י הענקת משמעות ותקווה. בנוסף, הצעה לשילוב 'יזכור' לנרצחי/ות השבת השחורה, כקישור למציאות חיינו, לצד 'יזכור' לחללי מע' ישראל וחללי פעולות האיבה. להצעות לטקס יום העצמאות מערכי שיעור לקראת היום העצמאות לשכבות א-יב, שבמרכזם לימוד מגילת העצמאות כמצע לסיפור משותף: חירות, צדק ושלום, מדינה יהודית ודמוקרטית. למערכי השיעור מ - עד חודש החודש הנוכחי הוא To play, press and hold the enter key. To stop, release the enter key. צה"ל בתי מדרש בתי ספר תכניות חינוכיות "תפקידנו החינוכי הוא לעשות את הארץ הזאת ואת העולם הרוחני שהצמיח אותה, לבית שהנפש אחוזה ודבוקה בו" (ברל כצנלסון) ​ אנו פועלים מתוך אמונה והבנה שחידוש התרבות יכול להיעשות רק דרך שיח חינוכי-ערכי הקושר מורשת ומסורות לשאלות החברתיות של ימינו. ​ לקראת כל פעילות חינוכית מתקיימת שיחת התאמה בין התוכן לבין צרכיו ודגשיו של הגוף המזמין. ​ בעזרת חומרים מקוריים שליקטנו מתוך ארכיון החגים הקיבוצי ומאוספים נוספים אנו מובילים סדנאות, הרצאות, סיורים ובתי מדרש. מטרת פעילותנו היא השיח היהודי-ציוני השואב משורשים עמוקים וחותר לחברת מופת. לפרטים נוספים מערכי שיעור "מספרים ביציאת מצרים" מה נשתנה ומה נשנה? מסע החירות בכל דור ודור חייב אדם לראות את עצמו לעשות סדר בליל הסדר ארבעה מי יודע/ת? היכרות משחקית עם חג הפסח העבודה החקלאית כערך וכחוויה מכוננת בין גבורת המכבים לגבורת הלוחמים והלוחמות בימינו גבורת העורף הישראלי בימי מלחמה גבורת המכבים האור המיוחד שבי ערכים חברתיים בחג הסוכות "מספרים ביציאת מצרים" מה נשתנה ומה נשנה? מסע החירות בכל דור ודור חייב אדם לראות את עצמו לעשות סדר בליל הסדר ארבעה מי יודע/ת? היכרות משחקית עם חג הפסח העבודה החקלאית כערך וכחוויה מכוננת בין גבורת המכבים לגבורת הלוחמים והלוחמות בימינו גבורת העורף הישראלי בימי מלחמה גבורת המכבים האור המיוחד שבי ערכים חברתיים בחג הסוכות "מספרים ביציאת מצרים" מה נשתנה ומה נשנה? מסע החירות בכל דור ודור חייב אדם לראות את עצמו לעשות סדר בליל הסדר ארבעה מי יודע/ת? היכרות משחקית עם חג הפסח העבודה החקלאית כערך וכחוויה מכוננת בין גבורת המכבים לגבורת הלוחמים והלוחמות בימינו גבורת העורף הישראלי בימי מלחמה גבורת המכבים האור המיוחד שבי ערכים חברתיים בחג הסוכות לכל המערכים מאמרים והרהורים בימים בהם יצר נקמת הדם מרים את ראשו, בהם האנטישמיות מאיימת על קהילות בעולם, נבקש לחזור ולהתחייב לאמונה ולתקווה, לתיקון וליצירה. לפנינו רק שביל אחד לחיים - הנקמה הבונה | יובל שפירא יום הזיכרון לשואה ולגבורה חג הפועלים נחגג בין חג החירות לחג העבודה. מיקומו בלוח השנה מזכיר שכל חברה ראויה שניצור בארץ תלויה בשוויון ערך בני האדם ועבודה מתוך חירות. חג הפועלים הבינלאומי בלוח השנה העברי | מרים הולצמן אחד במאי לאחר הטבח בקיבוץ בארי, חשוב לחזור אל נוסח ההגדה שיצרו לעצמם חברי וחברות הקיבוץ לכבוד הפסח הראשון בנקודת הקבע אליה עלו ב-1951. תיקון ההגדה הוא סמל לתיקון של עם ששקע בגלות | ערן ירקוני פסח 6 הצעות לתוספות לליל הסדר ולהגדה של פסח לעת הזו (לאחר 7 באוקטובר ובזמן מלחמה). תוספות לליל הסדר ולהגדה של פסח | ימי מלחמת חרבות ברזל פסח לכל המאמרים

פעילות מכון שיטים בבתי הספר לפרטים מנהלים/ות ומורים/ות - הצטרפו אלינו! להיכרות עם תוכניות ומענים במסגרת מערכת גפ"ן תשפ"ד !הצטרפו מורות ומורים - הצטרפו לקבוצות הווטצאפ שלנו! לקבלת מערכי שיעור וחומרי למידה שימושיים ומקוריים המפגשים מבוססים על מקצועות המורשת והרוח ומותאמים לרוח ולצרכי בית הספר והקהילה. ההשתלמויות כוללות העשרה והרחבת הידע, הכשרה לבניית מערכי שיעור, מודלי הוראה וכלים לבניית חגים וטקסים. השתלמויות 30 שעות אקדמיות: בית ודרך I שיח מחנכים.ות נוכח האתגר החברתי בעת הזו (המתח בין אחדות למחלוקת) באמצעות לימוד מגוון סוגיות מאוצרות התרבות היהודית-ישראלית נבחן את המציאות הישראלית, את תרבות השיח והמחלוקת, ונרכוש כלים פדגוגיים להובלת שיח ערכי בכיתה. מדרש מגילת העצמאות בית מדרש סדנאי בסוגיות יסוד של החברה הישראלית תרבות הזיכרון היהודית-ישראלית מסע בעקבות הזיכרון היהודי והישראלי, במבט על מועדי הזיכרון, החירות והתקומה הלאומית פיתוח והעמקת מיומנויות הוראת מקצועות ההומניסטיקה העשרת הידע, הפדגוגיה, הכלים וחוויית הוראת מקצועות ההומניסטיקה בית ספר לחגים עיצוב תפיסה פדגוגית ביחס לתפקיד החגים בביה"ס ורכישת כלים ומתודולוגיות לציון החגים השתלמויות 10 שעות אקדמיות: למידה חוץ כיתתית במקצועות ההומאניים עיצוב פדגוגיה שבמרכזה המפגש בין תלמיד/ה, טקסט וטבע עיצוב תוכנית בית-ספרית לחגיגת תחילת הלימוד בתורה לפיכך נתכנסנו! על יסודות החירות, הצדק והשלום - חינוך לערכים ברוח מגילת העצמאות עמיות יהודית בכיתה ישראלית הכרות עם דילמות, אתגרים וחידושים בקהילות יהודיות בעולם כי מציון תצא שירה לימוד יצירות ספרותיות עבריות ושיח על חינוך לזהות יהודית-ציונית-ישראלית השתלמויות למורות ולמנהלות "וכשם שעבודת האדמה כיום הזה, שאנו קודחים בארות ונוקבים בסלע, עד להגיענו למי התהום הזכים, כך מצווים אנחנו לחתור ולחדור אל מקור חגינו ולהעלותם מתהומות חיי העם היהודי בעבר את "מי התהום" הזכים ביותר של תרבותנו העתיקה כדי לשוב ולהזרימם בצינורות ההשפעה שנסתתמו במשך השנים של תקופת הגולה." יצחק מיכאלי, עין חרוד, שבועות תרפ"ו, 1926 הרצאות וסדנאות מוסיקליות לימוד סדנאי וחווייתי המחולל שיח זהות ערכי ופלורליסטי. המפגשים יפתחו פתח לשיח חינוכי ופדגוגי שבמרכזו יסודות התרבות היהודית-ישראלית: החגים והמסורת, ארון הספרים היהודי והתרבות הציונית. לפרטים נוספים סיורים לצוותי הוראה העשרה רוחנית וחוויית לימוד בלתי פורמלית דרך העמקת ההיכרות עם חבלי ונופי הארץ. הסיורים נועדו לחיזוק תחושת השייכות והזיקה על הארץ, התרבות והמורשת הארצישראלית, תוך הבנת התפקיד הערכי-זהותי העמוק של התרבות והארץ בחיינו, כאזרחים/ות וכמחנכים/ות. לפרטים נוספים פעילויות העשרה והשראה לצוותי הוראה ליווי בהקמת בית מדרש, כולל הכשרת מנחים, תהליך התאמת מטרות ותכנים, פיתוח חומרי ואופני הלימוד. דוגמאות לתכניות בתי מדרש: ​ >להיות עם חופשי - האם עודנו מחוייבים להקמת חברת מופת בארץ ישראל? >דור מחדש ויוצר - החג המשפחתי והקהילתי כהזדמנות לחשבון נפש חברתי. > שירת החול - זהות יהודית שורשית כאתגר ציוני אקטואלי. לפרטים נוספים בית מדרש למורים, לתלמידים ולקהילת בית הספר הזמנת פעילות לבית הספר שכבת גיל אשמח לקבל עידכונים במייל שלח/י משהו לא תקין, אנא נסו שנית. תודה שפנית אלינו, ניצור אתך קשר בהקדם!

לכל המערכים פורים מערכי שיעור ופעילויות/ שמחת פורים משלוח מנות איש לרעהו ומתנות לאביונים Button מה בשיעור? שיעור לכיתות ג-ד מה הקשר בין מנהגי משלוחי המנות והמתנות לאביונים, לבין פיתוח סולידאריות ואחריות חברתית? שיח ולימוד בחברותא על חווית הנתינה והקבלה בהקשר למנהגי החג. בסיום השיעור נזמין את התלמידים/ות ליזום משלוח מנות כיתתי בקהילה. להורדה ולהדפסה מערך שיעור כולל עזרים Read All תרגיל פתיחה - איורי שליחים (נספח א) Read All מקורות ללימוד בחברותא (נספח ב) Read All הצעות ליוזמות כיתתיות (נספח ג) Read All ​ Read All ​ Read All !הצטרפו אלינו בוואטסאפ לקבלת מערכי שיעור וחומרי למידה שימושיים ומקוריים אולי יעניין אותך גם עוד לחג >

יום הזכרון ליצחק רבין מערכי שיעור ופעילויות המערכים החדשים שלנו על ריבוי קולות כערך שיעור לכיתות א-ב כיצד נִשָּׁמַע כשכל אחד יתרום את שלו? מתי אנו מוסיפים זה על זו ומתי אנו מפריעים? נחווה את רעיון 'ריבוי קולות' בתנועה, בצליל ובצבע, כדי שכל תלמיד והתלמידה ידעו כיצד להשמיע את קולם, להקשיב לאחרים וליצור פסיפס רב גוני שהוא יותר מסך חלקיו. על תרבות של שיחה כמפתח לחיים משותפים שיעור לכיתות ג-ד נעמיק בדרכים שונות למימוש חופש הביטוי באופן המקדם תקשורת ושיחה פוריים, כבסיס לחברה מכילה ורגישה. נפתח במדרש תמונה הממחיש את חשיבות שפת הגוף, נמשיך בסיפורים על כוחה של מתינות בדיבור ובלב, ונסיים בניתוח איורים המדגימים תקשורת בין-אישית חיובית או מפרקת במעגלי חיים שלנו. על חוקים, כללים ותנאים לחיים משותפים שיעור לכיתות ה-ו נדון בתפקידם של חוקים באמצעות קריאת שירים וכותרות עיתונים המציגים דוגמאות של שמירה או הפרת חוקים. נמשיך בלימוד מקרים בהיסטוריה היהודית בהם הפרת כללים הובילה לאלימות, ונבקש להציע כללים המאפשרים חיים משותפים על אף חילוקי דעות. נסיים בהתנסות בהמצאת כללים בתחומי חיים הקשורים לחיי התלמידים. על השאיפה המתמדת לשלום כערך וכמטרה שיעור לכיתות ז-ח נפתח בהגדרה מילונית למילה "שלום", ונעזר במקורות כדי לשאול מהו השלום שאנו מחפשים וכיצד נשיגו. נמשיך ללימוד מקורות הפורשים חזונות מגוונים לשלום הנשאף, ונסיים במשימת כתיבת הרכיבים החיוניים לקיום השלום בעיני התלמידים. תוספת למעוניינים - שיעור המשך הקושר בין חזון השלום של התלמידים לבין הסכמי השלום של ישראל עם שכנותיה. לקחים, אחריות והתקווה לתקן שיעור לכיתות ט-י נפתח בשירו של נתן יונתן 'הסתיו בלעדיו', שיפתח פתח לנושא השיעור - זכרון ותקווה. נמשיך ללימוד מקורות העוסקים בחברה הישראלית לאחר הרצח, בדגש על שלושת שלבי התשובה - הכרה בחטא, חרטה וקבלה לעתיד. ננחה את התלמידים לאסוף ציטוטים הפורשים רעיונות של זכרון ותקווה ונוסיף אותם ללוח למידה פעיל. בסיום, נבקש להציג את הסוגיה שנלמדה והיכן היא פוגשת את חייהם שלהם. על זיכרון הרצח, ממלכתיות והחברה הישראלית שיעור לכיתות יא-יב נפתח בהיכרות עם חוק יום הזכרון לרצח, ומשמעויותיו בחברה הישראלית כיום. נמשיך בלימוד מקורות, שתכליתו העלאת שאלות על אופי יום הזכרון - תכלית, תוכן, מועד ואופני הזכרון, וכן, על מי מוטלת חובת הזכרון. נסיים ביצירת תוצר ללימוד - כתיבת מחודשת של חוק יום הזכרון לרצח רבין, העונה על שאלות שעלו בלימוד, ואתגרי החברה כיום. מערכים נוספים אחדות ומחלוקות אחדות, מחלוקת וגבולות הדמוקרטיה מלחמת אחים המדרון החלקלק למלחמת אחים התנצחות ישראלית דף מקורות ללימוד על מאבקים והתנצחויות בהיסטוריה היהודית חופש הביטוי הסתה או מחאה - חטיבת ביניים ותיכון עוד לחג >

פסח מערכי שיעור ופעילויות המערכים החדשים שלנו ארבעה מי יודע/ת? היכרות משחקית עם חג הפסח שיעור לכיתות א-ב השיעור מבוסס על משחק רביעיות, במהלכו התלמידים/ות ייחשפו לפנים הרבות של פסח: סיפור יציאת מצרים, האביב, החירות, וגם למנהגים ולסמלים של החג כפי שהם מתקיימים סביב שולחן הסדר, ואפילו בנוף הישראלי. לעשות סדר בליל הסדר שיעור לכיתות ג-ד השיעור מתמקד בשירים ובפיוטים מההגדה. באמצעות השירים מובלטים הצדדים החווייתיים של ליל הסדר והאמצעים השונים שבאמצעותם אפשר לשיר, לספר, לשחק ואפילו לאכול את סיפור יציאת מצרים, על מנת לחוש שאנחנו שותפים בו. בכל דור ודור חייב אדם לראות את עצמו שיעור לכיתות ה-ו סיפור יציאת מצרים הוא הסיפור המכונן של הפיכתנו לעם. הרעיונות, הערכים וגם השפה והסמלים הפכו לחלק משמעותי ומוכר בתרבות שלנו. במסגרת השיעור נלמד כיצד היבטים שונים של סיפור החג חוזרים על עצמם, החל מהמקרא וההגדה, דרך התרבות הישראלית טרום המדינה, ועד ימינו. מסע החירות שיעור לכיתות ז-ח השיעור יעמיק את השיח על מושג החירות תוך מתן דגש על האחריות הנלווית אליו. נבחן את האחריות של אדם בן חורין כלפי האחר, את מקור החירות כזכות טבעית וכחובה מוסרית, ואת השאיפה לחירות בכל מעגלי החיים. המסר החוזר הוא שהיותנו עם חופשי בארצו, הוא גם הישג וגם שליחות להמשך מאבק, שמירה והבטחת החירות לכל. מה נשתנה ומה נשנה? שיעור לכיתות ט-י ארבע הקושיות הן טקסט מכונן, וגם אמירה חינוכית. במסגרת השיעור נתייחס לאחריות האישית והחברתית שנובעת מהיותנו בני חורין שזוכרים את העבדות במצרים. השיעור נועד לכוון את המבט אל המוכר, לעורר שאלות שנועדו להעמיק את ההבנה, להגדיל מעורבות ולהציע חידוש או שינוי. "מספרים ביציאת מצרים" שיעור לכיתות יא-יב חג הפסח וסיפור יציאת מצרים הם הסיפור המכונן שלנו כעם. מי הגיבורים/ות של הסיפור? מה סוף הסיפור? מה אפשר ללמוד על תעוזה והכרעה ממי שנתון בשעבוד? איך זיכרון עתיק מקבל משמעויות חדשות אצל עם ששב לארצו? מערכים נוספים מנהגי חג פסח מערך שיעור לכיתה א כנגד ארבעה בנים מערך שיעור לכיתה ה שמור את האביב האביב בטבע, בעם ובפרט מעבדות לחירות בהגדה שיעור לתלמידי תיכון אביב הגיע פסח בא מערך שיעור לכיתה ב עבדיים היינו, עתה בני חורין מערך שיעור לכיתה ו מה בין צדק לצדקה שיעור לתלמידי תיכון חידון הגדה ומנהגי הסדר חידון לתלמידי תיכון ומעלה הא-לחמא עניא ומאכלי חג מערך שיעור לכיתה ג ארבעת הבנים ואנחנו שיעור לחטיבת הביניים היחס היהודי לגויים שיעור לתלמידי תיכון חידוני ידע כללי על החג חידונים לתלמידים ולמשפחה לספר ביציאת מצרים מערך שיעור לכיתה ד עבדות וחירות בימינו שיעור לחטיבת הביניים והגדת לבנך שיעור לתלמידי תיכון עוד לחג >

לכל המערכים יום העצמאות מערכי שיעור ופעילויות/ עליה וקליטה - הסיפור של כולנו "אנו קוראים אל העם היהודי בכל התפוצות להתלכד סביב הישוב בעליה" Button מה בשיעור? שיעור לכיתות א-ב במשך כאלפיים שנות גלות יהודים בכל העולם המשיכו להתגעגע לארץ ישראל ולהתפלל "לשנה הבאה בירושלים הבנויה". לא בכדי, בעם היהודי ההגירה למדינת ישראל נקראת "עלייה", ובכך היא מסומנת כתנועת שיבה חיובית הנבדלת מכל מעבר מדיני אחר. ומה איתנו? מהיכן הגיעו ועלו בני המשפחה שלנו לארץ? נשאל מה תפקידנו כחברה קולטת עלייה? ואיך כל זה קשור למגילת העצמאות? להורדה ולהדפסה מערך שיעור כולל עזרים Read All פאזל "קיבוץ גלויות" (נספח א) Read All ​ Read All ​ Read All ​ Read All ​ Read All !הצטרפו אלינו בוואטסאפ לקבלת מערכי שיעור וחומרי למידה שימושיים ומקוריים אולי יעניין אותך גם עוד לחג >

לכל המערכים פסח מערכי שיעור ופעילויות/ "מספרים ביציאת מצרים" מאז ועד היום, סיפור הולך ונמשך Button מה בשיעור? שיעור לכיתות יא-יב חג הפסח וסיפור יציאת מצרים הם הסיפור המכונן שלנו כעם. מי הגיבורים/ות של הסיפור? מה סוף הסיפור? מה אפשר ללמוד על תעוזה והכרעה ממי שנתון בשעבוד? איך זיכרון עתיק מקבל משמעויות חדשות אצל עם ששב לארצו? להורדה ולהדפסה מערך שיעור כולל עזרים Read All מקורות לימוד - חג הפסח (נספח א) Read All מקורות לימוד - חג האביב (נספח ב) Read All לקט שירי חירות (נספח ג) Read All מקורות לימוד - חג החירות (נספח ד) Read All מקורות לימוד - חג המצות (נספח ה) Read All !הצטרפו אלינו בוואטסאפ לקבלת מערכי שיעור וחומרי למידה שימושיים ומקוריים אולי יעניין אותך גם עוד לחג >

יום השואה מערכי שיעור ופעילויות המערכים החדשים שלנו להיות ילדים בשואה שיעור לכיתות א-ג השיעור מרחיב את המבט על חוויות הילדות של ילדים בשואה. נתייחס לצורך ולמאמץ לשחק ולדמיין, ונשאל כיצד ניתן לשמר חיוניות ותקווה גם בתנאים קשים. נתמקד בצורך האנושי לראות יופי ולייצר איים של אנושיות באמצעות בילוי משותף, רגע של פנאי ואומנות. ילדות בצל מלחמה שיעור לכיתות ד-ו השיעור מרחיב את המבט על השואה מבעד לעיני ילדים. כיצד מצאו דרך לפעול במציאות הבלתי נסבלת של השואה? כיצד כוחות פנימיים של תקווה, אופטימיות ודמיון עזרו להתמודד עם הקושי? אילו סכנות עמדו בפניהם ואילו כוחות גילו? מה הלקחים לחיינו היום? במסגרת השיעור מתוארים מעשים יומיומיים המדגישים עזרה הדדית, הפגנת יצירתיות ונועזות. כמו כן, מוזכרים מעשי חסד של המעטים שהושיטו עזרה, ולאורם הלקח ביחס לכוחו של כל אדם לעשות טוב. "ומצעדינו עוד ירעים: אנחנו פה!" שיעור לכיתות ז-ט השיעור מתמקד במושג המרד. נתבונן על שורדי השואה היחידים, והקבוצות, שעשו כל שביכולתם כדי לשרוד. מלחמת הקיום וההישרדות, לצד המאבק המזויין, הם גבורה של לוחמים ושורדים. נשאל מה הופך הישרדות לגבורה ולניצחון רוח האדם? אילו תנאים עודדו התארגנות לפעול ולהתנגד? מה הלקחים לדורנו? "יזכור החי את מתיו... עדי יהיו חיינו ראויים לזכרם" שיעור לכיתות י-יב השיעור מושתת על נוסחי "יזכור" ונוסחי מעמדי ההתייחדות שפתחו את טקסי יום השואה בקהילות ובקיבוצים. מקורות אלו יסייעו לשאול מה ואיך אנו זוכרים? האם אנו זוכרים את הנספים והשורדים או גם את החיים שחיו שלפני כן? האם מוקד הזיכרון הוא בפרטי הזוועה או בלקחים לעתיד? האם הזיכרון הוא חובה אישית, חברתית או דתית? האם הזיכרון הוא גורם מכליל או מפריד בחברה הישראלית? מערכים נוספים כיצד נציין את יום השואה? שיעור לתלמידי תיכון חסידי אומות עולם הפעלה לתלמידי ח-ט עוד לחג >

יום העצמאות מערכי שיעור ופעילויות המערכים החדשים שלנו עליה וקליטה - הסיפור של כולנו שיעור לכיתות א-ב במשך כאלפיים שנות גלות יהודים בכל העולם המשיכו להתגעגע לארץ ישראל ולהתפלל "לשנה הבאה בירושלים הבנויה". לא בכדי, בעם היהודי ההגירה למדינת ישראל נקראת "עלייה", ובכך היא מסומנת כתנועת שיבה חיובית הנבדלת מכל מעבר מדיני אחר. ומה איתנו? מהיכן הגיעו ועלו בני המשפחה שלנו לארץ? נשאל מה תפקידנו כחברה קולטת עלייה? ואיך כל זה קשור למגילת העצמאות? סיפורן המרתק של אסירות ציון, אידה נודל וחרות טקלה שיעור לכיתות ג-ד נלמד על סיפורן המרתק של שתי אסירות ציון אמיצות ומופלאות, אשר בזכותן זכו יהודים רבים לעלות לישראל: חרות טקלה ואידה נודל. דרך סיפורן האישי, נחשף לסיפורם של עולים רבים, בעיקר מברית המועצות לשעבר ומאתיופיה. נשאל מה הכוח של עם ומה הכוח שלנו כיחידות ויחידים להוביל לשינויים גדולים? ואיך כל זה קשור למגילת העצמאות? הנשים שחתמו על מגילת העצמאות – גולדה מאיר ורחל כהן-כגן מספרות את הסיפור של כולנו שיעור לכיתות ה-ו נלמד על פועלן של רחל כהן-כגן וגולדה מאיר, בשדה החברתי והציבורי, ובפרט למען קידומן של זכויות נשים. נשאל כיצד צריך להתבטא "שוויון זכויות חברתי" בין נשים לגברים, בנות ובנים? ונכיר ארגוני נשים ויוזמות מקומיות ששמו לעצמם כמטרה לקדם שוויון מגדרי. חירות, צדק ושלום – שיח זהות יהודי-ישראלי שיעור לכיתות ז-ט מה הייחוד של מדינת ישראל כמדינה יהודית ודמוקרטית? מה תפקידם של עקרונות "החירות, הצדק והשלום" ממגילת העצמאות בהגדרת הזהות שלנו? במה אנו גאים במדינה שלנו? נביט על סמל המגן-דוד כסמל שמחבר ומפגיש בין ערכים ותפיסות עולם בחברה הישראלית. ביחד השלם גדול מסך חלקיו. חזונם של נביאי ישראל ואנחנו – בין חלום למציאות? שיעור לכיתות י-יב נתחקה אחר החזון הערכי לאורו הוקמה מדינת ישראל כמדינה יהודית-דמוקרטית; נבחן מה תפקידנו בעיצוב החזון העתידי של המדינה, תוך הסתכלות רחבה על "חזונם של נביאי ישראל" כפי שהובנו והתפרשו אצל כותבות וכותבים שונים מאז ועד היום. מערכים נוספים מסביב למדורה על אחריות הצעירים בעיצוב המדינה - שיעור לגילאי תיכון חידון לחג לפי אותיות א-ב עוד לחג >

לכל המערכים יום הזכרון ליצחק רבין מערכי שיעור ופעילויות/ על ריבוי קולות כערך "על כל אלה" Button מה בשיעור? שיעור לכיתות א-ב כיצד נִשָּׁמַע כשכל אחד יתרום את שלו? מתי אנו מוסיפים זה על זו ומתי אנו מפריעים? נחווה את רעיון 'ריבוי קולות' בתנועה, בצליל ובצבע, כדי שכל תלמיד והתלמידה ידעו כיצד להשמיע את קולם, להקשיב לאחרים וליצור פסיפס רב גוני שהוא יותר מסך חלקיו. להורדה ולהדפסה מערך שיעור כולל עזרים Read All מקורות ללימוד (נספח א) Read All שאלון להאזנה (נספח ב) Read All ​ Read All ​ Read All ​ Read All !הצטרפו אלינו בוואטסאפ לקבלת מערכי שיעור וחומרי למידה שימושיים ומקוריים אולי יעניין אותך גם עוד לחג >

לכל המערכים יום השואה מערכי שיעור ופעילויות/ "יזכור החי את מתיו... עדי יהיו חיינו ראויים לזכרם" על זיכרון העבר בהווה ולקחים לעתיד Button מה בשיעור? שיעור לכיתות י-יב השיעור מושתת על נוסחי "יזכור" ונוסחי מעמדי ההתייחדות שפתחו את טקסי יום השואה בקהילות ובקיבוצים. מקורות אלו יסייעו לשאול מה ואיך אנו זוכרים? האם אנו זוכרים את הנספים והשורדים או גם את החיים שחיו שלפני כן? האם מוקד הזיכרון הוא בפרטי הזוועה או בלקחים לעתיד? האם הזיכרון הוא חובה אישית, חברתית או דתית? האם הזיכרון הוא גורם מכליל או מפריד בחברה הישראלית? להורדה ולהדפסה מערך שיעור כולל עזרים Read All יחידת המקורות - מובאות מטקסי יום השואה בקהילות ובקיבוצים (נספח א) Read All ​ Read All ​ Read All ​ Read All ​ Read All !הצטרפו אלינו בוואטסאפ לקבלת מערכי שיעור וחומרי למידה שימושיים ומקוריים אולי יעניין אותך גם עוד לחג >

לכל המערכים פסח מערכי שיעור ופעילויות/ בכל דור ודור חייב אדם לראות את עצמו יציאת מצרים – הסיפור שלנו Button מה בשיעור? שיעור לכיתות ה-ו סיפור יציאת מצרים הוא הסיפור המכונן של הפיכתנו לעם. הרעיונות, הערכים וגם השפה והסמלים הפכו לחלק משמעותי ומוכר בתרבות שלנו. במסגרת השיעור נלמד כיצד היבטים שונים של סיפור החג חוזרים על עצמם, החל מהמקרא וההגדה, דרך התרבות הישראלית טרום המדינה, ועד ימינו. להורדה ולהדפסה מערך שיעור כולל עזרים Read All תרגיל פתיחה (נספח א) Read All מקורות לימוד - חג הפסח (נספח ב) Read All מקורות לימוד - חג האביב (נספח ג) Read All מקורות לימוד - חג החירות (נספח ד) Read All מקורות לימוד - חג המצות (נספח ה) Read All !הצטרפו אלינו בוואטסאפ לקבלת מערכי שיעור וחומרי למידה שימושיים ומקוריים אולי יעניין אותך גם עוד לחג >